KEN ROBINSON.

KEN ROBINSON. LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD

Ken Robinson, un gran líder internacional en el desarrollo de la educación, creatividad y la innovación.Ken Robinson da una charla sobre la educación y la creatividad.

 

 http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg

 Explica que todo el mundo está interesado en la educación, una educación que nos va a llevar al futuro, pero a un futuro que no comprendemos.Deja claro que no sabemos cómo va a estar el mundo dentro de varios años pero que debemos educar a los niños para ello. Se pregunta ¿Cómo podemos educar a los niños si no sabemos lo que pasará en el mundo?¿Cómo les preparamos para un futuro que no podemos predecir?

Ken Robinson considera que todos los niños tienen talento pero que no se valora su creatividad y considera que la creatividad de las personas y de los niños en concreto tiene tanta importancia cómo pueden tenerla otros aspectos cómo la alfabetización o la literatura.

Los niños cuando no sepan algo, van a probar ellos solos a hacerlo y a intentarlo  y cuando se equivocan son castigados por ello. No debemos castigarlos por los errores o solo centrarnos en lo que hacen mal para corregirselo. Debemos centrarnos más todavía en lo que hacen bien. Los educamos centrándonos solo en este aspecto para que dejen su creatividad.Al regañar tanto a un niño por sus errores, al final tienen miedo a equivocarse y no deben tenerlo, deben ser creativos.

Las escuelas en este aspecto no lo hacen bien y deben dejar al niño ser creativo en todos los aspectos.

Ken afirma que todos los sistemas educativos tienen la misma jerarquía (su ejemplo incluye

Inglaterra y Estados Unidos). Piensa que parece que educamos a los niños para ser profesores de universidad y sino terminan siendo profesores de universidad, su educación no ha valido para nada.Los profesores de universidad según Ken, viven en sus cabezas solamente y utilizan su cuerpo como medio de transporte para éstos.Deja claro que nuestro sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica. Se basa en no dejar al niño saber lo que quiere ser, en lo que quiere trabajar. Por ejemplo, si a un niño le gusta el arte o la música, no nos centramos en eso, queremos que le gusten las matemáticas o algo parecido por el hecho de que pensamos que no puede ser músico y artista y no se valora que realmente el niño quiera ser músico o artista. Se le da mucha más importancia a las matemáticas o a la lengua que a las demás materias y todas son igual de importantes.

Tenemos una idea de inteligencia que se puede definir de tres maneras: diversa, dinámica y única.

Expone en ésta conferencia el ejemplo de Gillian Lyne, una coreógrafa muy famosa y conocida. Ésta mujer de pequeña bailaba mucho y era muy inquieta. Su madre pensaba que tenía algun problema y la llevó al médico. Estuvieron hablando un rato el médico y la madre y Gillian se estuvo quieta todo el tiempo. Decidieron salir fuera y dejar a Gillian sola en la habitación. El médico  puso música y observaron a la niña. La niña se puso de pie y empezó a bailar. El médico se dió cuenta de que Gillian no estaba enferma ni era una niña con algun problema, simplemente era una bailarina. Recomendó a la madre a llevarla a una escuela de danza y a partir de ahi comenzó su gran carrera artística. Ahora es famosa por todo el mundo por lo que hace y por su CREATIVIDAD.

La imaginación humana y la creatividad es un regalo y no nos damos cuenta. Debemos dejar a los niños ser libres y no concentrarnos en lo que nosotros queremos que sean, sino en lo que ellos quieren ser. Debemos ver lo ricas que son nuestras capacidades creativas y ver la esperanza que nuestros hijos representan, hacer algo respecto a su futuro.

Tengo que decir que me gustó muchísimo éste video y ésta charla. Estoy de acuerdo con el punto de vista de Ken Robinson y pienso que él le da un poco de humor al asunto, por lo tanto , lo hace más entretenido.

 KEN ROBINSON. AMPLIANDO LA NOCIÓN DE CAPACIDAD

 

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=NH_m-Jf-iRo

 

En ésta charla sobre el concepto de capacidad Ken comienza haciendo una pregunta frecuente: ¿Cuántos sentidos tenemos?

 Como bien dice, la mayoría de la gente responde cinco, pero nunca se acuerda del sexto, la intuición.

Habla sobre un libro que leyó hace poco llamado: La cultura y los sentidos, de Kathryn Linn Guerts.Ésta autora pasó mucho tiempo en Anlo-ewe, una comunidad de Ghana. Allí no contaban los sentidos, de hecho nunca lo habian considerado. Cuando ésta autora enumeró los cinco sentidos, la preguntaron que por qué no mencionaba el sexto, el balance.

El sentido del BALANCE es básico para nuestro funcionamiento. Incluso para las personas con discpacidades físicas, es de vital importancia para todos. No podríamos andar, acostarnos.etc sin el sentido del BALANCE.

Obviamente, existen muchos más sentidos, pero cuando nos plantean ésta cuestión, ¿por qué siempre contestamos que cinco? Porque durante toda nuestra vida hemos creido que eran cinco y siempre hemos dado esa pregunta como contestada.

Ken también habla sobre la inteligencia y las artes...

La cuestión que quiere plantear es: ¿ Cúantas cuestiones más habrá que las demos por contestadas sin ser ciertas?

 

 KEN ROBINSON. CREA TU VIDA.

http://www.youtube.com/watch?v=8z9YxMdXLVE

 

Ken Robinson habla de un amigo suyo, Bark Connor. Tiene 40 años ahora y viven Oklahoma. Cuando tenía 6 años descubrió que podía andar sobre  las manos con la misma facilidad que podía andar con los pies. Luego descrubrió que podría hacer lo mismo subiendo y bajando por las escaleras. Cuando Bart tenía 8 años, habló su madre con la escuela y preguntó que si le podía llevar a Bart a la escuela gimnasta y le dijeron que sí.

Cuando Bart entró en la escuela fue como un sueño. Diez años después representó a Estados Unidos en la gimnasia masculina. Ahora está casada con una gimnasta y tiene un hijo.

Entre los dos han ayudado a sacar a luz las capacidades de los demás.

Lo que quiere dejar claro Ken en ésta entrevista es que la madre de Bart le podía haber regañado por lo que hacía pero no fue así, le animó. Hay muchos niños en todo el mundo que mandan éstas señales todos los días La madre de Bart  no sabía que terminaría donde ha terminado pero le apoyó y le siguió hasta el final.

La idea principal que quiere destacar Ken es que cada uno crea su vida. La vida es orgánica y creativa. la creas apartir de las oportunidades, las que coges y las que dejas. Cada uno debe crear su vida tal y como quiere. No dejemos pasar oportunidades o no dejar a los niños hacer lo que les gusta o lo que saben hacer, cada una de esas cosas puede ser una oportunidad increible para crear su camino en la vida.